Ні - булінгу!
28 лют. 2021
Тема безпечного освітнього середовища в закладі освіти та попередження і протидії булінгу сьогодні є нагальною потребою сучасної української школи
Тема безпечного освітнього середовища в закладі освіти та попередження і протидії булінгу сьогодні є нагальною потребою сучасної української школи (Лист МОН України від 14 серпня 2020 р. N1/9-436).
19 лютого 2021 р. МОН України знову було розглянуто питання щодо безпечного середовища та формування поведінки дітей в Інтернеті.
Цифрове середовище, дійсно, є небезпечнішим, ніж здається. Діти можуть сприймати свою активність у соціальних мережах як гру та не розуміти наслідків своїх дій, що може призводити до катастрофічних випадків.
У Криворізькій гімназіі 91 класні керівники щодня відповідно до формули 2-х годин в електронному форматі надають дані щодо присутності чи відсутності учня (учнів), вказуючи при цьому причину відсутності. Соціальний педагог (Селюкова Г. М.) спільно з медичною сестрою закладу (Пономарь І. В.) також аналізують дані щодо захворюваності учнів.
Питання безпечного освітнього середовища є темою класних виховних годин, бесід з безпеки життєдіяльності учнів та ін. Воно багатогранне за своїм змістом: попередження і протидія булінгу та кібербулінгу, поведінка дітей в Інтернеті, попередження домашнього і сексуального насильства, убезпечення школярів від суїцидальних Інтернет- спілок, протидія шкідливим звичкам (вживання алкоголю, наркотиків, куріння). На превеликий жаль, цей перелік на цьому не закінчується.
Курс «Громадянська освіта», що викладається для учнів 10-х класів, дає учителю інструмент педагогічного впливу усвідомлення значення і ролі Інтернету в житті суспільства в цілому і персонально для кожного підлітка зокрема.
На уроках «Права людини та особливості захисту прав дитини в Інтернеті», «Безпека та приватність в Інтернеті. Кіберзлочинність» (вчитель Булгакова В. А.) було проведення засідання дискусійного клубу «Старшокласник». Основними питаннями стали:
1) На кому, на вашу думку, лежить більша відповідальність за захист особистих даних в Інтернеті - на користувачах, на власниках, розробниках, технічному персоналі Інтернет-ресурсів, провайдерах, державі загалом?
2) Яким, на вашу думку, повинен бути перелік правил безпечного користування Інтернет-ресурсами?
Учні 10-в класу провели засідання «круглого столу» «Економічні блага в системі процесів, що забезпечують задоволення потреб». В центрі уваги - шкідливі звички і їх взаємозв‘язок з економічною складовою благ людини.
Учні 8-г класу на класній годині обмінялися думками щодо «пристрасті» підлітків до електронних сигарет.
У бібліотеці гімназії (зав. бібліотекою Роганова І. І.) діють постійнодіючі виставки інформаційного матеріалу «Молодь проти куріння», «Ні - булінгу!», «Ні - домашньому насиллю!».
Національна дитяча гаряча лінія:
0-800-500-225 (безкоштовно зі стаціонарних),
116-111 (безкоштовно з мобільних),
15-47 (для жертв домашнього насильства.
ТЕЛЕФОН ДОВІРИ Криворізької гімназії 91: 0973643919
